Supervisie

Belang van supervisie

Vanaf 2026 is individuele supervisie een criterium voor coaches die bezig zijn of gaan met een nieuwe EIA-certificering of met een verlenging van een bestaande EIA-certificering.
Eigenlijk is individuele supervisie van belang voor iedereen die anderen individueel (1:1) begeleidt.
In veel beroepsgroepen werkt dat zo. Immers, je werkt als coach/begeleider in de beslotenheid van de 1:1 samenwerkingsrelatie. Niemand kijkt mee. Je bent aangewezen op jezelf voor je handelingen, reflecties en leeropbrengsten.

Daarmee kun je een eind komen, maar met individuele supervisie kom je verder. Individuele supervisie blijkt een aantoonbare en kwalitatieve groeiversneller. Dat komt ten goede aan jezelf als coach/begeleider en daarmee ook aan je cliënten.

Thema's

Er zijn tal van onderwerpen die in supervisie aan de orde kunnen komen. De meest voorkomende zijn:

Op elk van deze onderwerpen ga ik hier kort in.

Contractering

Als een begeleidingstraject niet lekker loopt, is dit vrijwel altijd terug te voeren op de fase van contractering. Dan zijn zaken over het hoofd gezien, onbesproken gelaten of wat dan ook. In het algemeen geldt dat hoe beter de contractering is, de coaching effectiever zal zijn. Er zijn veel verschillende aspecten die een rol spelen bij contractering. In een supervisiesessie kunnen al die aspecten worden besproken.

Algemeen vooraf: Wat is de contracteringsituatie? Wie zijn daarbij betrokken? Welke (verschillende) belangen spelen?
Contractering op inhoud: doel, werkwijze, beoogd resultaat e.d.
Contractering op proces: doorlooptijd, aantal sessies, frequentie, evaluaties e.d.
Contractering op procedure: Global Code of Ethics, ethiek, veiligheid, vertrouwelijkheid, klachtenregeling e.d.
Psychologische contractering: (on)uitgesproken verwachtingen, samenwerkingsrelatie.

Grenzen

In coaching hebben we te maken met allerlei grenzen op verschillende gebieden: vakgebied, contractering, in de functionele coachrelatie, ethiek.
Welke grenzen trek jij?
Hoe bewaak je die?
Tot welk gedrag leidt dit?
Wanneer komen situaties of mensen te dicht bij jouw grens?
Of overschrijden ze die?

In een supervisiesessie kun je grenzen tijdig (leren) signaleren, erop reflecteren en er passend handelingsrepertoire voor ontdekken.

Context

Als je je in individuele coaching vooral richt op het ontwikkelen van intra-persoonlijke inzichten, dan kan een coachee daar tevreden mee zijn.
De vraag is echter of en hoe deze inzichten de coachee verder helpen in de (soms complexe) context van werk of in het persoonlijk leven.
Hoe ga je in je coaching verder dan alleen de ontwikkeling van persoonlijk inzicht?
Van inzicht naar actie is niet altijd eenvoudig, verdient expliciet aandacht en een systemische blik. In een supervisiesessie is er aandacht om op een systemische manier te kijken.
Om van daaruit van inzicht naar duurzame verandering te bewegen, waarbij ‘leren accepteren’ meestal een onderdeel is. Vanuit meervoudige partijdigheid.

Emoties

In coaching hebben we te maken met emotionele reacties van de coachee en ook met geraaktheden/emoties van onszelf. Ook kunnen we te maken krijgen met situaties van teleurstelling, verdriet, verlies en rouw. Op dit punt geldt dat je een ander nooit verder kunt begeleiden dan waar je zelf bent in jouw persoonlijke en professionele reis. Individuele supervisie kan je helpen om te zien waar jij je bevindt en waartoe je wel of niet in staat bent als er sprake is van emoties. Echt aanwezig zijn (presence) en de ruimte open houden voor de ander (holding the space) zijn dan noodzakelijke zijnskwaliteiten die een grote mate van ‘zelfhantering’ vragen.

Ethiek

Elke coach krijgt te maken met ethische vragen. Of je je daarvan altijd tijdig bewust bent, is de vraag. Iedere coach belandt – met de beste intenties – wel eens op glibberig terrein. Daarbij is het van belang om ethisch bewustzijn te ontwikkelen in verschillende relaties:
- Coach/supervisant - coachee;
- Coachee- zijn/haar organisatie;
- Coach/supervisant – organisatie van coachee;
- Supervisor – coach/supervisant.

In supervisie komt de normerende werking van ethiek (Global Code of Ethics, klachtenregeling) aan de orde.

Zelfinzicht

In elke coachsessie neem je jezelf mee en soms kom je jezelf tegen. Een beginnende coach zal zekerheid ontlenen aan methoden en technieken.
Naarmate je meer ervaring hebt, ga je ontdekken dat je vooral zelf een ‘instrument’ bent. Je kunt dan beter omgaan met het onverwachte of wat zich onderweg aandient in een sessie of in een traject.
Je kunt spelen met verschillende methoden. Je durft het ‘niet te weten’ en laat de client zelf exploreren en experimenteren. Verschillende methoden van ‘reflectivity’ en van ‘reflexivity’ zijn behulpzaam om je zelfinzicht te verdiepen. In supervisie werk je daarmee.

Praktisch

Heb je hierna zin gekregen in individuele supervisie, neem dan contact met mij op. We spreken dan eerst een kennismaking / oriënterende eerste sessie af. Daarna kijken we wederzijds of we met elkaar gaan samenwerken.

Individuele supervisie